مددکاری اجتماعی و تسهیلگری آموزش تاب آوری

مددکاری اجتماعی و تسهیلگری آموزش تاب آوری؛ نقش شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران در توسعه آموزش ملی

از ظرفیت های تخصصی مددکاری اجتماعی تا شکل گیری چارچوب های استاندارد آموزش تاب آوری

شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران، با تأکید بر ظرفیت های تخصصی مددکاری اجتماعی در حوزه آموزش، توانمندسازی و توسعه ظرفیت های انسانی و اجتماعی، پروژه «تسهیلگری آموزش تاب آوری» را به عنوان یکی از دستورکارهای راهبردی خود اعلام کرده است.

این پروژه با هدف کمک به ارتقای کیفیت آموزش های تاب آوری در کشور و ایجاد زمینه های لازم برای برخورداری نهادهای دولتی و غیردولتی از چارچوب های آموزشی منسجم، علمی و استاندارد در حال پیگیری است.

چرا مددکاری اجتماعی در آموزش تاب آوری اهمیت دارد؟

مددکاری اجتماعی به واسطه ماهیت حرفه ای خود، با ابعاد مختلف زندگی انسان، روابط اجتماعی، محیط های خانوادگی، اجتماعی و سازمانی و همچنین فرایندهای توانمندسازی سروکار دارد.

از این منظر، آموزش تاب آوری نمی تواند صرفاً به انتقال مجموعه ای از اطلاعات نظری یا ارائه توصیه هایی درباره مثبت اندیشی و تحمل دشواری ها محدود شود.

آموزش اثربخش تاب آوری مستلزم شناخت شرایط مخاطبان، شناسایی ظرفیت ها و محدودیت ها، توجه به منابع حمایتی، تقویت مهارت های انسانی و فراهم کردن فرصت های واقعی برای ارتقای توانمندی های فردی و اجتماعی است.

این همان نقطه ای است که ظرفیت های حرفه ای مددکاری اجتماعی می توانند در توسعه و اثربخشی آموزش تاب آوری نقش آفرینی کنند.

تدوین پروتکل های آموزشی با رویکرد بین نهادی

در چارچوب این پروژه، شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران با همکاری و تعامل عوامل ذی ربط در نهادهای متولی، در حال کار بر روی چارچوب ها و پروتکل های آموزشی مرتبط با آموزش تاب آوری در نهادهای دولتی است.

هدف این اقدام، ایجاد وحدت رویه در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و جلوگیری از پراکندگی و ناهمگونی محتوایی در دوره های آموزش تاب آوری است.

در این مسیر، موضوعاتی همچون نیازسنجی آموزشی، تعیین اهداف قابل ارزیابی، تدوین محتوای متناسب با نیازهای مخاطبان، مهارت آموزی، توانمندسازی و پایش نتایج آموزش ها مورد توجه قرار دارند.

از آموزش فردی تا توانمندسازی اجتماعی

یکی از ضرورت های اساسی در توسعه آموزش تاب آوری، عبور از نگاه صرفاً فردمحور و توجه همزمان به سطوح فردی، خانوادگی، گروهی، سازمانی و اجتماعی است.

تاب آوری در بسیاری از موقعیت ها تنها محصول ویژگی های فردی نیست؛ بلکه به کیفیت روابط، دسترسی به منابع حمایتی، ظرفیت نهادها، فرصت های اجتماعی و چگونگی تعامل انسان با محیط زندگی خود نیز وابسته است.

از این رو، بهره گیری از ظرفیت های تخصصی مددکاری اجتماعی در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی تاب آوری می تواند به تقویت نگاه چندسطحی و توانمندسازمحور در این حوزه کمک کند.

چشم انداز شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران

شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران، تسهیلگری آموزش تاب آوری را بخشی از مسئولیت تخصصی و توسعه ای خود در عرصه ارتقای دانش اجتماعی کشور می داند و در این چارچوب، نقش مشاور دائمی نهادهای دولتی و غیردولتی ایران در عرصه آموزش ملی تاب آوری را به عنوان جهت گیری راهبردی خود دنبال می کند.

این شبکه امیدوار است با توسعه تعاملات بین نهادی، بهره گیری از ظرفیت های علمی و تخصصی و حرکت به سوی استانداردسازی محتواهای آموزشی، زمینه ارتقای کیفیت برنامه های آموزش تاب آوری در کشور را فراهم آورد.

پایگاه های رسمی شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران:

iraniansocialworkers.ir

madadkarnews.ir

tabavarinovin.ir

تسهیلگری آموزش تاب آوری؛ پیوند دانش مددکاری اجتماعی با توانمندسازی فردی و اجتماعی.